Образование

Статьи:
Лиферов, А. Новая российская ментальность как инновационный ресурс модернизации образования / А. Лиферов // Педагогика. - 2007. - №2. - С.12-22.
Гудак, С. Новые условия российского образования / С. Гудак // ЭКО. - 2009. - №2. - С.109-124.
Волосникова, Л. Нравственно-мировоззренческая функция образования:конституционно-правовые аспекты / Л. Волосникова // Журнал российского права. - 2006. - №8. - С.84-93.
Филонов, Г. О методологии проектирования образовательных стандартов / Г. Филонов // Педагогика. - 1968. - №8. - С.3-6.
Андреев, А. О модернизации образования в России. Историко-социологический анализ / А. Андреев // Социс. - 2011. - №9. - С.111-120.
Лазарев, В. О национальной инновационной системе в образовании и задачах научного обеспечения её развития / В. Лазарев // Педагогика. - 2010. - №7. - С.12-21.
Поляков, С. О предмете психологии образования / С. Поляков // Вопросы психологии. - 2009. - №4. - С.61-70.
О федеральном государственном образовательном стандарте общего образования / // Педагогика. - 1968. - №10. - С.9-28.
Краснова, Л.А. Образ научного знания в содержании школьного образования:постановка проблемы / Л.А. Краснова // Педагогика. - 1968. - №6. - С.21-28.
Дзятковская, Е.Н. Образование для устойчивого развития: взаимодействие учебных предметов / Е.Н. Дзятковская // Педагогика. - 1968. - №6. - С.13-21.
Кольчугина, М. Образование и государство / М. Кольчугина // Мировая экономика и международные отношения. - 1968. - №10. - 75-84
Иващевский, С. Образование и идеология:[о новой идеологической потребности общества] / С. Иващевский // Педагогика. - 1968. - №3. - С.36-40.
Образование и наука:нормативные акты;комментарии;статьи / // Закон. - 2006. - №4. - С.4-85.
Балашов, В. Образование как источник знаний:пересмотр содержания образования / В. Балашов // Проблемы теории и практики управления. - 2009. - №12. - С.108-115.
Никитенко, В. Образование как социально-педагогическая и междисциплинарная категория / В. Никитенко // Педагогика. - 1968. - №10. - 21-25.
Прошина, И. Образование как ценность или успешность личности и стабильность государства / И. Прошина // Социально-гуманитарные знания. - 2013. - №6. - С.314-318.
Галагузова, М. А., Сломчинский, А.Г. Образование против преступности / М. А. Галагузова, А.Г. Сломчинский // Педагогика. - 1968. - №3. - С.103-111.
Исаев, А. В. Образование- личность и государство / А. В. Исаев // Педагогика. - 1968. - №9. - С.20-27.
Короткий, Г.А. Образование: история и современность / Г.А. Короткий // Вопросы философии. - 1968. - №10. - С.68-75.
Руткевич, М. Образованность в постсоветской России:противоречивость процесса / М. Руткевич // Социс. - 2008. - №12. - С.13-21.
Зборовский, Г. Образовательное знание как проблема социологии / Г. Зборовский // Социс. - 2012. - №2. - С.12-20.
Шарай, Н.А. Образовательный кластер как интегративная система:[проблемы интеграции в образовании] / Н.А. Шарай // Педагогика. - 1968. - №8. - С.20-25.
Кузьмин, М. Образовательный процесс в России и Европе в Новое Время:антропологический аспект / М. Кузьмин // Вопросы философии. - 2011. - №4. - С.53-61.
Хики, Дж. Обучение в XXI веке: тенденции в юридическом образовании / Дж. Хики // Законодательство и экономика. - 1968. - №6. - С. 12-17.
Русецкий, В. Общее образование в информационном обществе:проблемы и перспективы / В. Русецкий // Педагогика. - 2013. - №8. - С.34-51.